Digitálny wellbeing
Školenia u vás v zborovni
Workshop sa zameriava na citlivé otváranie tém vzťahu žiakov k technológiám a ich dopadov na psychiku, správanie a učenie. Vychádza z metodík Sáry a mediálnej výchovy v AI kurikule a podporuje bezpečnú a reflektívnu prácu s digitálnym svetom.
3 hodiny
S certifikátom
Max. 26 účastníkov
Pre koho: pre pedagógov, pre lídrov škôl
Miesto: prezenčne v zborovni
Dĺžka trvania: 3 hodiny
Počet miest: max. 26 účastníkov
S certifikátom o absolvovaní: áno
Cena workshopu sa prispôsobuje veľkosti zborovne.
Pri menších tímoch je cena 30 €/účastník, minimálne však 300 €/workshop.
Pri väčších zborovniach ponúkame zvýhodnenú cenu 450 € za celý workshop pre skupinu do 26 účastníkov
Priebeh workshopu
Účastníci sa oboznámia s metodickými prístupmi, ako so žiakmi bezpečne otvárať témy digitálneho wellbeingu a práce s technológiami v každodennom živote. Workshop rozvíja schopnosť žiakov reflektovať vlastné digitálne návyky, online identitu a vplyv algoritmov na zobrazovaný obsah, emócie a správanie.
Pozornosť je venovaná témam, s ktorými sa školy bežne stretávajú – sociálnym sieťam, digitálnej stope, kyberšikane a rizikovému správaniu na komunikačných platformách (napr. WhatsApp), vrátane fenoménov typu Deep Nudes. Samostatná časť sa zameriava na digitálne závislosti, vzťahy s chatbotmi a ďalšie formy interakcie s AI, ktoré môžu ovplyvňovať sebahodnotenie a identitu dospievajúcich.
Workshop kombinuje ukážky výučbových aktivít, riadenú diskusiu a reflexiu pedagogickej praxe. Účastníci pracujú s modelovými situáciami a hľadajú spôsoby, ako témy otvárať primerane veku žiakov, s rešpektom a bez moralizovania, v nadväznosti na materiály mediálnej výchovy a wellbeingu v Kurikule umelej inteligencie pre ZŠ a SŠ.
Čo si účastníci workshopu odnesú
- Metodické postupy pre bezpečné a citlivé otváranie tém digitálneho wellbeingu,
- konkrétne aktivity využiteľné vo výučbe aj na triednických hodinách,
- väčšiu istotu pri práci s témami sociálnych sietí, digitálnej stopy a online identity,
- nástroje na prevenciu a riešenie kyberšikany a rizikového správania,
- porozumenie vplyvu algoritmov a online prostredia na správanie a rozhodovanie dospievajúcich,
- schopnosť reflektovať digitálne závislosti a vzťahy žiakov k technológiám a chatbotom.